封面 书名页 版权页 前言 目录页 第一篇 0～12个月建立信任与安全感的婴儿期 第一章 性格塑造要从婴儿期开始 生病期间宝宝会变得敏感 宝宝的气质 温顺的宝宝 乖僻的宝宝 迟钝的宝宝 宝宝如何表达自己的情绪 宝宝情绪发展参考指标 “诱发宝宝良好情绪能力”的方法 正确对待宝宝的“坏脾气” 生理原因 无缘无故就会哭闹 躯干伸展：对抗权威的模式 自己的需求没有得到满足 换尿布的方式影响宝宝的性格 第二章 交流和抚触最重要 利用一切机会跟宝宝交流 让宝宝内心建立起安全感 宝宝依恋心理所经历的发展阶段 安全依恋感的建立 如何回应宝宝的哭声 饥饿 尿湿 惊吓 其他目的 不要让宝宝养成抱睡习惯 抱睡的不利影响 四种错误的做法会养成抱睡的习惯 采用正确的教养方式 父母不要忽视宝宝 父母不要对宝宝过于严格 父母不要对宝宝过度溺爱 父母不要包办 父母不要不断拒绝宝宝 通过抚触促进宝宝生长发育 第三章 不要“帮”宝宝养成坏习惯 正确对待宝宝扔玩具的行为 宝宝喜欢扔玩具的原因 改善宝宝扔玩具行为的方法 如何看待宝宝的咬人行为 宝宝咬人的原因 宝宝咬人时，父母这样做 宝宝吮吸手指应如何看待 宝宝吮吸手指的原因 防止宝宝吮吸手指的方法 正确看待宝宝的黏人行为 宝宝为什么会有黏人行为 如何改善宝宝过于黏人的行为 第四章 宝宝的心智在游戏及沟通中锻炼 让宝宝变得更聪明的游戏 藏猫猫 打哇哇 宝宝照镜子益处多 让宝宝享受独自游戏的乐趣 让宝宝独自游戏的原因 如何拓展和培养宝宝自己玩的能力 对玩具的要求 如何对宝宝的感官进行训练 怎样跟宝宝进行沟通 宝宝如何与父母沟通 父母应该如何做 第五章 宝宝的认生与分离焦虑 建立正确的母子依恋关系 何为母子依恋关系 如何培养正确的母子依恋关系 认生是认知能力发展的表现 正确理解并引导宝宝的认生 宝宝认生期的发展 认生的方式和反应由宝宝性情决定 正确理解宝宝的分离焦虑 何为宝宝的分离焦虑 发生原因 正确应对宝宝的分离焦虑 让宝宝慢慢适应分离 让宝宝知道物体的恒存性 告诉归来的时间 将主要照料者的物品放在宝宝身边 让宝宝携带他喜欢的东西 选择照料宝宝的人一定要慎重 一定不能忘记对他说“再见” 第二篇 13～24个月逐渐形成自我意识 第一章 家有“小讨厌”，宝宝的不良习惯 宝宝不乖乖吃饭 宝宝不饿的常见原因 让宝宝喜欢吃饭的诀窍 宝宝不合群 锻炼宝宝人际交往的能力 玩具更加吸引宝宝的眼球 社交能力发展受到阻碍 宝宝爱“抢”别人的玩具 宝宝爱“抢”别人玩具的原因 父母应该注意哪些方面 正确看待宝宝的破坏行为 宝宝喜欢搞“破坏”的原因 引导宝宝要有的放矢 纠正宝宝偏食的习惯 宝宝挑食偏食的主要原因 如何纠正宝宝偏食的习惯 怎样对待宝宝的哭 对宝宝的哭不要助长 对宝宝的疼痛应敏感察觉 注意培养宝宝正确认识自我价值 正确应对宝宝的哭 父母首先要让自己冷静下来 父母应该将表扬和批评并用 不要把自己的想法安在宝宝身上 不要为宝宝“贴标签” 第二章 开启语言的阀门 培养宝宝的语言能力 本阶段宝宝的特点 培养宝宝语言能力的方法 把快乐的情绪传染给宝宝 多对宝宝进行赞美和鼓励 面对宝宝要多微笑 可以多摸摸宝宝的头 多给宝宝讲故事 随时给宝宝拥抱 满足宝宝的基本需求 听宝宝说话的时候要一心一意 用合适的音量跟宝宝对话 可以化解怒气 让人冷静下来 先发制人 正确看待宝宝的好奇心理 不要用家长的思维约束宝宝 尽量使宝宝的好奇心得到满足 第三章 心理走向独立，开始有自我 如何应对宝宝的第一反抗期 相信宝宝，满足其合理要求和好奇心 不能放纵、娇惯宝宝 满足宝宝渴望被保护与独立的需求 尊重宝宝、理解宝宝 提出的要求对宝宝来说要合情合理 跟宝宝有足够的沟通 宝宝最喜欢说“不” 宝宝喜欢说“不”的原因 应对方法 妈妈的替代品：过渡性客体 跟宝宝之间建立健康的关系 选择正确的入园时间 给予宝宝正确的保护和归属感 父母要树立起自己的权威 民主与开放 正确处理宝宝的逆反心理 宝宝产生逆反心理的原因 父母可以这样做 宝宝的自我意识开始产生 第四章 带领宝宝走出自我小天地 让宝宝学会交朋友 忍让型宝宝 霸道型宝宝 孤僻型宝宝 任何事物都无法取代父爱 跟宝宝交流要有耐心 增加亲子互动 鼓励宝宝“多读书” 把握语言发展关键时期 多与宝宝交流 父母掌握沟通技巧 带宝宝走进大自然 让宝宝走进大自然，有什么好处 带宝宝走进大自然时的注意事项 被爱的同时懂得爱人 家庭环境对宝宝的影响 良好家庭环境的重要性 如何为宝宝创造良好的成长环境 第五章 不要错过早教的黄金期 宝宝智力及行为能力的发展 模仿力很强 知道“不”的意思 人际交往 变得更加顽劣 解决问题的能力得到了锻炼 想把所有的东西都据为己有 独立性变强，并有了自律能力 要把事情的原因对宝宝解释清楚 手眼协调能力越来越好 父母忙的时候喜欢加入其中 语言能力的发展上了一个新台阶 多运动手指让宝宝更加聪明 宝宝喜欢“重复” 宝宝为何喜欢“重复” 正确利用宝宝爱重复的特征 父母如何教宝宝学画画 如何教宝宝学习英语 寓教于乐 动静结合 不断强化 让宝宝快速识字 让宝宝学习识字的目的 宝宝学习识字的方法 进行数学启蒙的注意事项 父母应该为宝宝创造条件 对家庭生活的优势充分利用 第六章 培养宝宝做情绪的主人 如何应对“可怕的两岁儿” 提高宝宝情绪管理能力 提高宝宝情绪管理能力的原则 对不适当行为要主动告知 正确看待家里的“色宝宝” 正确看待宝宝的“自私”行为 宝宝为什么会出现“自私”行为 改善宝宝“自私”行为的方法 处于秩序敏感期的宝宝 不要使宝宝的秩序向错乱的方向发展 为宝宝创造的环境要有秩序 使宝宝的秩序感得到满足 正确对待宝宝的说谎行为 宝宝出现说谎行为的原因 父母如何应对宝宝的说谎行为 正确引导宝宝的嫉妒心理 何为宝宝的嫉妒心理 正确引导宝宝嫉妒心理的方法 让宝宝学会面对挫折 对待挫折采取平和的态度 让宝宝解决可以独立解决的困难 父母要跟宝宝一起面对挫折 第三篇 25～36个月塑造健康心理的关键期 第一章 不要扼杀宝宝的童真 宝宝好动不是多动症 正确认识表现欲过强的宝宝 聪明的家长会对症下药 正确应对的方法 培养宝宝的观察力 对宝宝观察的需求要尊重 学会在事物变化的过程中进行观察 采用不同方式观察事物 观察的时候要细致 注重对宝宝情商的培养 父母要认真倾听宝宝的感受 父母可以将宝宝的感受说出来 将自己的经历分享给宝宝 将化解怒气的方法告诉宝宝 父母要以身作则 第二章 本阶段宝宝培养注意事项 宝宝的霸道行为 宝宝出现霸道行为的原因 霸道行为的表现 改善宝宝霸道行为的对策 如何对待宝宝的告状行为 宝宝告状的原因 正确引导方法 让宝宝参与到游戏当中 被拒绝的原因 应对方法 不要伤害到宝宝的自尊心 宝宝自尊心的种类 培养宝宝自尊心时要注意 宝宝爱玩“过家家”游戏 开发宝宝的想象力 家长要起到引导的作用 学会自己的事情自己做 促进宝宝运动智能的发展 发展宝宝运动智能的重要性 让宝宝养成锻炼身体的好习惯 通过游戏使宝宝的能力得到锻炼 宝宝锻炼时要保证质与量并重 正确培养宝宝的性别意识 培养宝宝正确性别意识的重要性 帮助宝宝正确认识自己的性别 对宝宝的性好奇要接纳 让宝宝跟异性可以友好相处 如何让宝宝形成规则意识 何为规则意识 让宝宝亲自参与 使宝宝的自尊心得到保护 规则制定要避免片面化 对于不被允许的事情提供替代方法 制定规则时，要为宝宝留一些希望 宝宝的概括思维能力 何为宝宝的概括思维能力 培养宝宝概括思维能力的注意事项 第三章 帮宝宝打开丰富的语言世界 宝宝为什么说话晚 听觉及语言器官没有得到正常的发育 没有一个好的家庭语言环境 遗传因素 宝宝自身的能力 家长给宝宝错误的暗示 父母对宝宝的照顾过于周全 使用儿话过多 如何对待“嘴笨”的宝宝 多和宝宝进行沟通 通过书写让宝宝说话 阅读会促进宝宝语言的发展 通过记忆的方法让宝宝开口 口吃的原因及应对方法 导致宝宝口吃的原因 纠正宝宝口吃的注意事项 如何看待宝宝的骂人行为 宝宝为何出现骂人行为 纠正宝宝骂人行为的方法 第四章 宝宝常见行为的心理解读 注意宝宝心理健康的发展 宝宝健康心理的表现 帮宝宝培养健康心理的方法 帮助宝宝战胜恐惧心理 何为恐惧心理 产生恐惧心理的原因 帮助宝宝战胜恐惧心理的方法 不要为强迫症埋下隐患 怎样对待自闭症宝宝 自闭症宝宝的主要症状 正确对待自闭症宝宝 宝宝得了抽动症怎么办 何为抽动症 导致抽动症的原因 正确对待宝宝的抽动症 ..更多